Directeur adjoint (m/f/d)

Qui recrute ?

Missions

• Assister et conseiller le directeur dans la définition des orientations stratégiques, l’élaboration du programme de travail et le suivi de sa mise en œuvre;
• Contribuer à la préparation et à la mise en œuvre des politiques publiques, des réformes et des projets nationaux en matière d’éducation inclusive;
• Assurer, en concertation avec les chefs de département, la coordination transversale des activités du SNEI, la cohérence des interventions et le suivi des priorités;
• Soutenir le directeur dans le pilotage organisationnel et administratif du service, en complémentarité avec l’attachée à la direction et les responsables concernés;
• Accompagner les responsables dans l’encadrement des équipes, le développement des compétences et la gestion des situations complexes;
• Piloter les dossiers et projets qui lui sont confiés et veiller au respect des objectifs, des échéances et des exigences de qualité;
• Contribuer au développement organisationnel du SNEI, à la clarification des responsabilités et à l’amélioration continue des processus de travail;
• Renforcer la coopération avec les Centres de compétences, l’Agence de transition vers une vie autonome, les directions régionales, les établissements scolaires et les autres partenaires institutionnels;
• Préparer des notes, avis, analyses et propositions destinés à éclairer les décisions de la direction et de l’autorité ministérielle;
• Contribuer au suivi et à l’évaluation du dispositif d’éducation inclusive, notamment à travers l’analyse des données et des indicateurs pertinents ;
• Représenter le SNEI, sur mandat du directeur, auprès des partenaires et au sein d’instances nationales ou internationales;
• Favoriser une communication interne claire et une circulation efficace de l’information.

Profil

Compétences techniques

• Bonne connaissance du système éducatif luxembourgeois, de ses acteurs et du dispositif de prise en charge des élèves à besoins éducatifs spécifiques;
• Capacité à comprendre et à appliquer le cadre législatif et réglementaire relevant des missions du SNEI;
• Bonne compréhension du fonctionnement de l’administration publique et des processus de décision gouvernementaux et ministériels;
• Maîtrise des méthodes de pilotage stratégique, de gestion de projets et de conduite du changement;
• Compétences en organisation administrative, en coordination d’activités et en gestion des ressources humaines;
• Capacité à analyser des dossiers complexes et à formuler des propositions concrètes et argumentées;
• Excellentes capacités rédactionnelles et de synthèse;
• Maîtrise des outils bureautiques et des outils de travail collaboratif;
• Maîtrise des langues luxembourgeoise, française et allemande et bonne connaissance de l’anglais.

Compétences comportementales

• Savoir fédérer les équipes autour d’objectifs communs et exercer des responsabilités de direction;
• Faire preuve de discernement, prendre des décisions et en assumer la responsabilité;
• Articuler une vision d’ensemble avec un suivi rigoureux des activités quotidiennes;
• Savoir déléguer, accompagner les responsables et suivre les résultats;
• Faire preuve d’écoute, de respect et d’équité dans les relations professionnelles;
• Savoir prévenir et gérer les tensions et les situations conflictuelles;
• Communiquer avec clarté, négocier et construire des relations de coopération;
• Hiérarchiser les priorités et agir avec pragmatisme et réactivité;
• Faire preuve de discrétion, de loyauté institutionnelle et du sens du service public.

Atouts

• Expérience de direction, d’encadrement d’équipes ou de coordination de responsables;
• Expérience dans le domaine de l’éducation inclusive ou de l’accompagnement des enfants et des jeunes à besoins éducatifs spécifiques;
• Expérience de pilotage de projets transversaux ou de transformations organisationnelles;
• Connaissances en gestion budgétaire, en finances publiques et en planification des ressources.

Conditions d’admission

Le poste peut être brigué sous le statut du fonctionnaire de l’État.

Diplômes

Le directeur adjoint est choisi parmi les fonctionnaires ou anciens fonctionnaires du groupe de traitement A1 qui ont exercé, pendant au moins cinq ans, une des fonctions rattachées à la rubrique « Enseignement » ou du sous-groupe « éducatif et psycho-social » de la rubrique « Administration générale », pouvant se prévaloir d'une expérience professionnelle de cinq ans au moins dans le domaine de la prise en charge spécialisée d’enfants et de jeunes à besoins éducatifs spécifiques.

Le grade ou diplôme requis doit correspondre au moins au niveau 7 tel que défini par le Cadre luxembourgeois des qualifications.

Langues

Vous devez remplir les conditions générales de connaissance des trois langues administratives.

Nationalité

Vous avez la nationalité luxembourgeoise.