Personne de référence - Scolarisation spécialisée en centre socio-thérapeutique (CST) (m/f) (réf. F00039804) (réf. M00039805)

Qui recrute ?

Missions

• Accompagner l’élève tout au long de son parcours au CST, en restant en lien régulier avec les responsables légaux. Préparer, planifier et accompagner les démarches de (ré)intégration ou réorientation scolaire vers des structures adaptées. Échanger et collaborer activement avec l’école d’attache, les directions et équipes éducatives impliquées. Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du Plan Éducatif Individualisé (PEI). Réaliser des travaux administratifs liés au suivi de l’élève : rapports intermédiaires, clôture, demandes de collaboration interinstitutionnelle, suivi CNI;
• Participer aux réunions de concertation internes et externes (équipe CDSE, équipe CST, CNI, CI, etc.);
• Maintenir des échanges réguliers avec les responsables des CST;
• Développer et entretenir un réseau de partenaires institutionnels et associatifs œuvrant dans l’intérêt de l’enfant (Aide à l’Enfance, services psycho-sociaux, structures éducatives formelles et non-formelles);
• Soutenir les enseignants dans la réalisation de tâches administratives et dans la structuration des projets éducatifs de l’élève.

Profil

Compétences techniques

• Connaissance du cadre légal et institutionnel luxembourgeois dans les domaines de l’éducation nationale, de la scolarisation spécialisée et de l’aide à l’enfance;
• Compréhension des enjeux liés à la scolarisation en milieu thérapeutique;
• Connaissance des dispositifs d’accompagnement à destination des enfants à besoins éducatifs spécifiques;
• Compétences de base en gestion de projet éducatif individualisé;
• Compétences organisationnelles, rédactionnelles et de suivi administratif;
• Maîtrise des outils de communication interinstitutionnelle;
• Capacité à formuler des recommandations professionnelles et à structurer des démarches de suivi;
• Capacité à travailler en réseau et à articuler des actions entre plusieurs institutions;
• Capacité à gérer des situations complexes dans des environnements éducatifs sensibles;
• Autonomie dans l’organisation du travail et rigueur dans la gestion de dossiers;
• Flexibilité dans les horaires et mobilité sur le territoire (permis B requis).

Compétences comportementales

• Aisance dans la communication avec des interlocuteurs variés;
• Capacité d’écoute active, d’empathie et de médiation;
• Posture bienveillante, orientée solutions et coopération;
• Discrétion professionnelle et respect du cadre éthique.

Conditions d’admission

Le poste peut être brigué sous le statut du fonctionnaire de l’État. Il est ouvert au changement d'administration des fonctionnaires.

Obtenez plus de détails sur les conditions d'admission :

• Pour devenir fonctionnaire de l'État
• Pour changer d'administration en tant que fonctionnaire.

Diplômes

Vous êtes titulaire d’un grade ou diplôme délivré par un établissement d’enseignement supérieur reconnu par l’État du siège de l’établissement et sanctionnant l’accomplissement avec succès d’un bachelor en sciences humaines ou de son équivalent.

Le grade ou diplôme requis doit correspondre au moins au niveau 6 tel que défini par le Cadre luxembourgeois des qualifications.

Langues

Applicable au fonctionnaire (hors changement d'administration) : Vous répondez aux exigences de connaissances des 3 langues administratives pour le groupe de traitement A2.

Nationalité

Vous êtes ressortissant d’un État membre de l’Union européenne.