Concepteur pédagogique (m/f) (réf. E00039204)
Publiée le 09/12/2025
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L'Institut national d'administration publique (INAP) est le partenaire des administrations et services de l'Etat et des communes du Grand-Duché de Luxembourg en matière de formation professionnelle initiale et continue. Il contribue au développement des compétences professionnelles des agents publics. Constitué d’une équipe de 44 collaborateurs, l’INAP offre à ses clients un large éventail de services qui couvrent tous les domaines de la formation et du développement.
Le service « Pédagogie et développement des formations » rassemble les responsables de programme et les concepteurs de formation et garantit, en collaboration avec les experts thématiques, la qualité, la cohérence et l’évolution de l’offre de services de l’INAP en matière de formation et de développement des compétences.
Sous l’autorité de la responsable de service, le/la concepteur-trice pédagogique participe à la conception et à la réalisation de dispositifs de formation destinés aux agents et participe à l’helpdesk Moodle.
Missions
- Gestion et coordination de projets de conception de formation pour le secteur public:
- Piloter des projets de conception de formation pour les agents du secteur public, en collaboration étroite avec le-la responsable de programme de l’offre;
- Concevoir des parcours de formation selon la modalité la mieux adaptée (parcours individualisé, présentiel et/ou à distance, etc.).
- Réalisation de conception et de production de formation:
- Concrétiser les objectifs d’apprentissage, identifier les activités d’apprentissage adéquates, élaborer le scénario pédagogique, les scripts et les storyboards en lien avec les experts métiers;
- Concevoir et produire des supports pédagogiques variés ainsi que des médias pour tout type de formation;
- Gérer la plateforme d’apprentissage (Learning Management System (LMS) - Moodle).
- Assurer l’évolution et la promotion de la démarche de conception et d’animation de formation:
- Promouvoir les concepts et méthodes de conception et d’animation de formation innovantes dans le domaine des sciences de la formation pour adultes;
- Concevoir et assurer la formation continue des formateurs-trices dans le domaine de la conception et de l’animation de formation;
- Veiller sur les développements dans le domaine de la conception et de l’animation de formation et se développer dans ces domaines (approches et méthodologies de conception et d’animation de formation, logiciels de création de contenus de formation, outils collaboratifs, etc.).
- Assurer le rôle d'accompagnateur, de conseiller et de formateur:
- Conseiller les formateurs et les experts sur les bases de l’ingénierie pédagogique;
- Assurer des prestations de formateur-trice/animateur-trice pour le compte de l’INAP.
Profil
Compétences techniques
- Maîtrise des outils auteurs Articulate et des principes de scénarisation pédagogique;
- Connaissance de Moodle, des standards e-learning (SCORM, xAPI) et des bonnes pratiques UX/UI;
- Sens de la créativité, autonomie et capacité à travailler en équipe.
Compétences comportementales
- Innover – Penser de manière innovante, apporter des idées créatives pour améliorer l’existant, encourager l’innovation;
- Gérer des activités - Gérer les activités courantes au travers d’objectifs opérationnels clairs, gérer les ressources et suivre la mise en œuvre des activités;
- Soutenir – Agir comme référence, accompagner les collègues, les guider et les soutenir en stimulant la coopération autour de l’objectif commun;
- Conseiller - Fournir des conseils et développer une relation de confiance basée sur sa crédibilité, faire des recommandations dans l’intérêt de l’organisation et du client-usager;
- Faire preuve d’ouverture – Être ouvert au changement et à l’innovation, s’ouvrir à la diversité et s’intéresser à d’autres disciplines que les siennes;
- Gérer le stress - Garder son calme face à la pression, rester constructif face à la critique et agir de façon constante malgré les difficultés;
- S’auto-développer – Bien se connaître, se remettre en question de façon régulière, apprendre de ses erreurs et apprendre continuellement;
- S’impliquer – S’engager pour générer des résultats, assumer la responsabilité et la qualité des actions entreprises, s’engager pour le bien commun.
Atouts
- Expérience confirmée en conception-scénarisation et production de contenus digitaux;
- Connaissance des méthodes agiles et des approches blended learning;
- Maîtrise de la langue luxembourgeoise.
Conditions d’admission
Poste d'employé de l'État
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Diplômes
Vous êtes titulaire d’un grade ou diplôme délivré par un établissement d’enseignement supérieur reconnu par l’État du siège de l’établissement et sanctionnant l’accomplissement avec succès d’un master en matière d’ingénierie pédagogique et/ou en sciences de l’éducation et/ou en sciences humaines ou de son équivalent.
Le grade ou diplôme requis doit correspondre au moins au niveau 7 tel que défini par le Cadre luxembourgeois des qualifications.
Expérience
Vous avez une expérience d'au moins 3 ans dans le domaine.
Langues
Vous répondez aux exigences des connaissances de 3 langues administratives pour le groupe d'indemnité A1.
Nationalité
Vous avez la nationalité luxembourgeoise.
